吊蘭綠植盆栽畫法 第一種畫法：圓形吊蘭 首先，我們來介紹一種最簡單的畫法，即圓形吊蘭。 這種畫法不僅操作簡單，而且效果非常漂亮。 我們首先需要一個透明的玻璃器皿，將吊蘭放入其中，再加入一些石子和水。 接下來，我們可以在玻璃器皿的外部用手繪製一個圓形的樣式，這樣就完成了一個簡單的吊蘭盆栽畫作。 第二種畫法：懸崖吊蘭 第二種畫法是懸崖吊蘭，需要一些技巧和創意。 這種畫法可以讓吊蘭看起來像是在懸崖上生長，非常具有視覺效果。 我們需要一個長形的玻璃器皿，將吊蘭放入其中。 接下來，我們可以在玻璃器皿的外部繪製一個懸崖的樣式，並加入一些石子和水，營造出懸崖的效果。 這樣的吊蘭盆栽畫作不僅美觀，還可以增加空間的層次感。 第三種畫法：迷你花園 第三種畫法是迷你花園，需要的是一個較大的玻璃器皿和多種植物。
臥室是家中主要的休憩空間，設計上建議以簡潔寬敞為主才能給予臥室主人放鬆舒適的感受，因此天花板設計建議維持原有屋高甚至挑高並採用簡約風，以降低視覺壓迫感。 臥室天花板採用挑高簡約設計來降低視覺壓迫。 6.溫和燈光設計讓臥室空間更溫馨 在房屋的風水原則上有所謂「明廳暗房」的建議，意即臥室亮度與客廳相比要更為柔和，太亮的臥室亮度容易造成精神亢奮使睡眠品質降低，太過昏暗也容易導致臥室太過鬱悶，因此臥室的照明設計應以柔和不刺眼為重點，例如：採用間接照明讓光線從牆面反射；燈光方面建議選擇溫潤的黃光，可以讓臥室空間更加溫馨舒適；燈具外觀建議以圓潤的造型為主，避免出現風水上的「懸劍煞」（指直式日光燈管懸掛於床鋪的正上方）。 7.善用自然採光與通風
在佛家当中，"金蝉"常常寓意着轮回与重生，正如金蝉在死后会蜕变为一个崭新的形态一亲，象征着灵魂的轮回和不断的重生。 进一步的说，正是由于"金蝉脱壳"这种现象，与佛家所讲之轮回与重生非常相似，故而常被用来寓意轮回与重生。 这就是"金蝉"的第一种寓意。 二、永恒与不朽 从某种意意义上讲，"脱壳"则象征着新的开始，而不断有新的开始，则意味着可以永恒与不朽，故而"金蝉"常被认为具有不朽的力量——它的形象象征着永恒和持久，无论是指精神的永恒还是传统的传承和持续。 金蝉 这是"金蝉"的另一种寓意。 三、逃避与忍耐 金蝉脱壳的过程，一方面是为了逃避衰老与死亡，另一方面亦需要具有极大的忍耐。
「欲知前世因，今生受者是；欲知來世果，今生做者是。 」人身難得今已得，在菩薩道上，我們應該勇猛精進，讓愛心充滿我們的社會，讓我們的社會有善的循環，這才是福慧雙修、正信、正念的佛門弟子。
生肖龍朋友，牀頭宜北、朝西、朝東南或者東北，而朝西北或者正東。 生肖蛇、生肖馬朋友，牀頭宜朝南或者朝東，而朝北。 導語：以來，有一種説法：人一生三分之一睡眠中度過，牀朝向很。牀朝向不僅關係到睡眠質量，關係到命運、財運。
八卦，見於《周易·繫辭下》雲："古者包犧氏之王天下也，仰則觀象於天，俯則觀法於地；觀鳥獸之文與地之宜；近取諸身，遠取諸物，於是始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。"八卦生自太極、兩儀、四象中，"四象生八卦"。它也是中國古老文化的深奧概念，是一套用三組陰陽組成的 ...
易經用八卦和六十四卦來描述宇宙萬物的變化，並提供了一套用於預測未來和指導行為的方法。 人類圖中64道閘門，和易經六十四卦關係! 在 易經中，六十四卦由八個基本卦象（即八卦）相互組合而成，用來描述宇宙萬物變化的規律 。
死中至老没儿郎，入墓之时难保双。 受气绝中一个子，胎中头女有姑娘。 养中三子只留二，长生之位旬中半。 合主七个儿子也。 沐浴一双保吉康，冠带临官三子位。 旺中五子自成行，衰中二子病中一。 自巳数至亥病，申午依此推之。 《渊海子平》子息数量长生论法，与《耕寸集》则完全相同，并以甲子之日，甲子之时，庚死于子为例说明。 在八字实战当中，我们会发现此《子息歌》预测子息数量并不准确。 《三世书·算子息多寡》又对此《子息歌》有新的用法：以日元直接引时支十二长生分野直断子息数量。 长生：长生应是有几子，初一到中有四子，十六到层二子存，子荣贵显万事兴。 沐浴：沐浴一双保吉祥，头子文武事事能，心贤重存是二子，兄弟为事有商量。 冠带：冠带三子不相和，长子依时欺弱邻，次子官高不看人，后子忠厚善待人。
〔記者楊綿傑／台北報導〕成功大學台文系也爆#Metoo事件，有畢業系友向系所學會檢舉，指成大台文系副教授簡義明將魔手伸向女學生，受害者多達5至10人，甚至還懷孕，毀了受害人一生。 成大台文系所學會在臉書發文公布此事，同時也喊話希望受害者站出來，將提供相關法律協助。 成大台文系所學會在粉專發文中提到，近日因為系上的#Metoo事件，接到畢業系友求助，因此希望可以藉由這樣的行為，讓更多人願意站出來。 希望可以蒐集相關資料，系所學會會代替受害者說話，「我們不要就這樣算了」。 成大台文系所學會在臉書PO出畢業系友的檢舉內容，內容指女學生大三修課時都坐第一排，有天突然收到老師的電子郵件稱她為「妹」，信件內容從課堂內容談到老師自己，還要她相信老師的疼愛是「特別的」，還被約是「要不要去我家」。
盆栽畫法
